요즘 교육과 관련해서 많은 일들이 일어나는 편입니다.
보수와 진보가 나뉘어서 이른바 학생인권조례를 둘러싸고 온갖 대립이 일어나고 있으며
학교폭력과 집단따돌림 등과 같은 병폐는 여전한 편에 속하고 심화되는 상황에 이르고 있습니다.

요즘 교육학에 대해 배우면서 재미있는 점을 많이 배우게 되는데요.
오늘 소개시켜드릴 것은 교육학 배우는 분들이라면 한번 쯤은 들어보셨을 듯한 것일 겁니다.
선진국에서는 과연 교육의 미래를 어떻게 두고 있는지, 그리고 우리 교육의 현실과 미래를 올리려고 합니다.

OECD에서 세기말을 기념해서 이른바 교육의 미래에 대해서 연구를 했습니다.
물론 부자국가들이 중심이 되어 있고, 거기에 맞춘 미래입니다.
하지만 우리나라도 G20을 개최했다는 그 자랑스러운 국격에 맞춰나가고, 민주주의에 걸맞는 교육현실이 되려면
OECD에서 제시한 학교교육의 미래에 대해서도 귀를 기울일 필요가 있습니다.
참고로 2001년도에 나온 자료입니다. 무려 10년도 더 전에 예측했다는 점을 인지하시고 보셨으면 합니다.

성격별로는 세 가지 시나리오가 존재하며, 거기에 하위 시나리오로 2개씩 존재합니다.

현체제 유지 시나리오
시나리오 1 견고한 관료제적 학교 체제 유지
학부모, 고용주, 언론은 학교교육에 대한 불만을 지속적으로 제기하면서도 급진적인 변화에는 반대합니다.
학생들의 수학연한이 올라갈 수록 졸업장이 학생들의 진로에 결정적인 역할을 하며
학교는 내적문제들을 해결하고자 개혁을 되풀이하지만 사회적 불평등이 교육적 불평등으로 재현되는 것을 막지 못합니다.

시나리오 2 시장모델확대를 통한 현 체제 유지
효율성과 질이 중심이 되고, 민영화와 바우처시스템 등 다양한 경영체제가 일반화되고 홈스쿨링이 확산됩니다.
불평등과 소외가 실질적으로 용인되거나 공교육 체제가 격하되는 사태가 발생할 수 있습니다.

재구조화 시나리오
시나리오 3 학교를 핵심적인 사회센터로의 재구조화
사회 및 지역사회에서 학교가 중심이 되는 것을 의미합니다.
사회통합을 강조하고, 학교교육의 가치에 대한 사회적 합의가 이루어집니다.
학교체제가 다양해지고 유연성이 강화되며, 교원들 역시 다양한 역할 즉 전문가나 지역사회 리더의 역할을 맡게 됩니다.

시나리오 4 핵심 학습 조직으로 재구조화
학교는 학문적, 예술적, 능력개발을 가장 우선적인 목적으로 삼으며, 교육과정의 평가 형태에 있어 실험과 혁신이 일반화 됩니다.
학습진단은 소규모이며, 학교는 평등이념에 기초하여 모두를 위한 평생학습을 주도하는 수평적 팀 지향적 조직이 됩니다.
교원은 전문화가 되고, 연구개발기능이 강화가 됩니다.

탈학교 시나리오
시나리오 5 학습자 네트워크가 학교를 대신
교사라는 전문가가 아닌 다른 전문가가 중심이 되어 교육을 주도하고 학교의 기능을 학습자 네트워크가 대신하게 됩니다.
정보통신기술의 교육적 활용 극대화되고, 비형식적 교육으로 학습체제가 다양화 됩니다.
교수자와 학습자의 역할이 변화가 됩니다.

시나리오 6 학교붕괴
교사가 부족해짐에 따라 공교육이 붕괴가 되고, 교직에 대해 기피현상이 생깁니다.
학교는 결국 무너지게 되고, 가정교육이 번성하게 됩니다.

6가지 시나리오 참 재미있죠?
이 중 현재 우리나라에서는 1번 시나리오가 주류가 되고, 2번 시나리오가 새롭게 들어오는 형국입니다.
하지만 이 두 시나리오는 바람직하지 않다고 평가가 내려진 것입니다.
학교교육의 미래를 예견하면서 현체제 유지라는 것을 붙어놓은 단서에서 이미 답이 나오시죠?
OECD에서는 이런 상태로 가면 결국 5~6번의 탈학교로 갈 수 밖에 없다는 것을 어느 정도 말하고 있습니다.
실제로 미국에서는 6번 시나리오가 아무 활성화 되어 있습니다. 교원이 지나치게 부족하다고 하더군요.

실제로 전문가들이 가장 이상적이라 하는 시나리오는 4번 시나리오이고 그 다음이 3번 시나리오입니다.
참고로 이 시나리오들에 대해서는 아시아 태평양 모든 국가들도 같은 입장을 보이고 있습니다.
물론 현실에 대한 대입이 매우 어렵다는게 문제점이라고 모두 느끼고 있지만 말이죠.

가장 좋은 방법은 현체제를 유지하는 선에서 천천히 재구조화를 시켜야 하는 것입니다.
하지만 이번 정부에 들어와서는 재구조화는 꿈도 못 꾸게 만들고 있죠.
여전히 학생들은 억압의 대상이고, 교권이라는 들어보지도 못한 권리를 가지고 학생들을 제한시켜야 하는게
현실인 상황에서 정말 어렵습니다.

여러분은 우리 학교 교육의 미래가 어떻게 가야 한다고 보시나요?