1. "강타자를 피하는 것도 교육의 일환이다. 볼 넷을 던지라고 한다."




2. "초등학교 때부터 승부에 집착할 필요는 없다. 평소처럼 자신 있게 던져보라고 한다."




3. "밑져야 본전이고 혹시 모를 투수의 잠재력을 이끌어 낼 수도 있다. 평소 자신 없어하던 구종으로 공략해보라고 한다."






1. 실용주의적, 결과 지향적, 위험 회피형 감독 스타일.
이 감독은 단기적인 승리의 가능성보다 장기적인 이익과 손실을 계산하는 현실주의자입니다.
'피하는 것도 전략'이라는 생각은, 무모한 도전으로 인한 더 큰 손실(예: 대량 실점, 투수의 멘탈 붕괴)을 막는 것이
더 중요하다고 판단하는 것입니다.
합리성(Rationality) 중시:
감정적인 판단보다 데이터와 확률에 기반한 결정을 선호합니다. '볼넷 < 홈런'이라는 합리적인 계산이 이 결정의 근간입니다.
안정성(Stability) 추구:
불확실성을 싫어하고, 예측 가능한 결과를 선호합니다. 투수에게 '볼넷'이라는 통제 가능한 결과를 지시함으로써,
'홈런'이라는 통제 불가능한 상황을 회피하려 합니다.
권위적 성향:
자신의 판단에 대한 강한 확신이 있습니다. '이것이 교육의 일환'이라고 정당화하는 것은 자신의 지시가 옳다는 믿음에서 비롯됩니다.
타인의 의견보다는 자신의 경험과 지식을 더 신뢰할 가능성이 높습니다.

2. 성장 지향적, 과정 중시, 낙천적 감독 스타일.
이 감독은 당장의 승패보다는 선수의 성장을 최우선으로 생각합니다. '승부에 집착하지 않는다'는 말은,
패배를 두려워하지 않고 모든 경험을 배움의 기회로 여기는 긍정적인 사고방식을 보여줍니다.
투수가 자신의 잠재력을 발휘하도록 격려하는 데 중점을 둡니다.
긍정적 심리학(Positive Psychology) 성향:
실패를 성장의 발판으로 여기고, 선수들의 자존감과 자신감을 키우는 것에 초점을 맞춥니다.
과정 중시:
결과보다는 선수가 어떤 마음가짐으로 경기에 임했는지, 어떤 노력을 했는지를 더 중요하게 생각합니다.
수용적(Accepting) 태도:
선수의 실수나 실패를 너그럽게 받아들일 가능성이 높습니다. "괜찮아, 다음엔 더 잘할 수 있어"와 같은 피드백을 자주 할 것입니다.
대인관계 중심:
선수와의 신뢰를 구축하는 것을 중요하게 생각하며, 감독과 선수 간의 상호 존중을 바탕으로 팀을 이끌어갈 것입니다.

3. 도전적, 잠재력 개발형, 실험적 감독 스타일.
이 감독은 현재의 능력보다 미래의 가능성에 더 큰 가치를 둡니다.
'밑져야 본전'이라는 생각은 실패를 두려워하지 않고, 새로운 시도를 통해 선수의 한계를 시험해 보려는 의지를 보여줍니다.
이는 위험을 감수하더라도 더 큰 보상을 얻고자 하는 성향입니다.
성장형 사고방식(Growth Mindset):
능력이 고정되어 있지 않고, 노력과 도전을 통해 발전할 수 있다고 믿습니다. 특히 위기 상황을 성장의 기회로 인식하는 경향이 강합니다.
모험심(Adventurousness) 및 호기심:
기존의 방식에 안주하지 않고, 새로운 방법과 가능성을 탐색하는 것을 즐깁니다.
투수에게 익숙하지 않은 구종을 던지게 하는 것은 이러한 성향의 발로입니다.
성과에 대한 압박:
이 지시는 때로 투수에게 심리적 압박감을 줄 수 있습니다.
잠재력을 '이끌어내야 한다'는 감독의 기대가 투수에게는 부담으로 작용할 수 있습니다.
위험 선호:
실패에 대한 두려움이 적고, 성공의 가능성만으로도 충분히 동기 부여가 됩니다.






심리분석에는 오늘도 제미나이 박사님께서 수고해주셨습니다.