박근혜정부의 국정교과서 추진으로 인하여 유일하게 2015 개정교육과정이 아닌 과거 교육과정으로 나가고 있는
중학교 역사와 고등학교 한국사에 대한 교육과정 개정안이 발표되었습니다.
2020년부터 사용될 예정이며 꽤나 많은 변화를 가져오는 교육과정이 되었습니다.

가장 큰 변화는 아무래도 중학교 역사에서 세계사와 한국사가 분리되었다는 점과 중고등학교 한국사가 전근대 중심과 근현대 중심으로
이른바 계열성 확보에 신경을 썼다는 점에 있습니다.

우선 중학교 역사에서 세계사와 한국사의 분리는 여러모로 중요한 편입니다.
그 이유는 고등학교 세계사가 선택과목이고, 수능에서 불리한 과목인지라 인기가 없는지라
우리나라에서 세계사를 배우는 시기는 중학교가 유일한데 안타깝게도 그 중학교에서는 대충 배우고 넘어가는 실정입니다.
이유는 역사 1, 역사 2에 세계사가 들어가 있지만 한국사도 들어가 있기 때문에 대부분 한국사를 배우고나면
세계사를 배울 시간이 너무나 적어지기 때문에 생기는 문제점입니다.
이런 점을 해결하기 위해서 역사 1에서 세계사를 배우고 역사 2에서 한국사를 배우게 되었습니다.

두 번째로는 그동안 요구해왔던 계열성 확보입니다.
이번 개정으로 인해 중학교 때는 한국 전근대사 위주로 나가게 되고, 고등학교 때는 한국 근현대사 위주로 나가게 됩니다.
물론 둘 다 근현대사와 전근대사는 배우지만 많이 배우지 않고 간단하게 배우게 됩니다.
사실 필요한 작업이었는데 여러 모로 복잡한 문제가 얽히는 바람에 전혀 이루어지지 못했던 사안입니다.
심지어 국정교과서에서는 전근대사의 비중을 더 늘려버리는 만행을 저지르기도 했죠.

다음은 교과서들의 성취기준입니다. 그 밑에는 꼭 들어가야 하는 학습요소들을 다루고 있습니다.

중학교 역사 성취기준

(1) 문명의 발생과 고대 세계의 형성
[9역01-01]역사의 의미를 알고, 역사를 학습하는 목적을 이해한다.
- 역사의 의미, 역사 학습의 목적
[9역01-02] 선사 문화와 고대 문명의 특징을 탐구한다.
- 선사 문화, 문명 발생의 공통점, 국가 형성
[9역01-03]고대 제국들의 특성과 주변지역들과의 상호작용에 따른 고대 세계의 형성을 설명한다.
- 페르시아 제국, 진‧한 과 흉노, 아테네 민주 정치, 로마의 정치적 변화

(2) 세계 종교의 확산과 지역 문화의 형성
[9역02-01]인도 지역의 불교와 힌두교 문화의 형성 과정을 정치적 변화와 관련하여 이해하고, 불교 및 힌두교 문화가 확산되는 과정을 설명한다.
- 불교 문화, 힌두교 문화
[9역02-02]동아시아의 정치적 변천을 당과 그 주변 지역과의 관계를 중심으로 이해하고, 이 시기의 동아시아 문화를 탐구한다.
- 당과 주변 지역의 관계, 동아시아 공통의 문화 요소
[9역02-03]무함마드 시기부터 아바스 왕조까지 이슬람 제국에서 종교가 일상생활과 정치에 미친 영향을 이해하고 이슬람 문화를 탐구한다.
- 이슬람 제국의 확대, 이슬람 세계의 과학
[9역02-04]비잔티움 제국과 서유럽 세계의 교회가 사회에 미친 영향과 교권의 변화를 이해한다.
- 교황권의 변화, 비잔티움 제국, 서유럽과 이슬람 세력의 충돌, 종교 개혁


(3) 지역 세계의 교류와 변화
[9역03-01]몽골 제국이 세계 여러 지역 간의 교류에 미친 영향을 탐구한다.
- 과학 기술 발달, 해상 교역, 몽골 제국 시기 문화 교류
[9역03-02] 명·청 교체에 따른 동아시아 지역 질서의 변화를 설명한다.
- 명 중심의 동아시아 질서, 청 중심의 동아시아 질서, 막부
[9역03-03]오스만 제국의 다양한 민족과 종교에 대한 지배 정책을 중심으로 서아시아와 북아프리카 지역 질서의 변화를 이해한다.
- 오스만 제국의 통치 정책, 술탄 칼리프
[9역03-04]유럽의 신항로 개척 이후 무역 확대가 유럽과 라틴 아메리카 세계에 미친 변화를 설명한다.
- 신항로 개척, 중상주의와 절대왕정, 노예무역, 향료･은 교역

(4) 제국주의 침략과 국민 국가 건설 운동
[9역04-01]유럽과 아메리카의 시민 혁명과 국민 국가 형성 과정을 이해한다.
- 프랑스 혁명, 국민 국가, 민족주의, 라틴 아메리카 독립
[9역04-02]유럽의 산업화 과정을 이해하고, 제국주의 침략 실상을 사례를 중심으로 탐구한다.
- 산업 혁명, 국제 질서의 변화, 제국주의 침략
[9역04-03]서아시아와 인도의 국민 국가가 건설되는 과정을 사례를 중심으로 탐구한다.
- 서아시아의 국민 국가 건설, 인도의 국민 국가 건설 운동
[9역04-04]동아시아의 국민 국가가 건설되는 과정을 사례를 중심으로 탐구한다.
- 중국의 국민 국가 건설, 일본의 국민 국가 건설과 제국주의화, 한국의 국민 국가 건설 운동

(5) 세계 대전과 사회 변동
[9역05-01]20세기 전반 국제 정치 및 경제 질서의 변화를 두 차례의 세계 대전을 중심으로 이해한다.
- 1･2차 세계 대전, 러시아 혁명, 베르사유 체제, 대공황, 파시즘과 군국주의
[9역05-02]20세기 여성의 참정권 운동을 비롯하여 민주주의가 확산되는 과정을 구체적인 사건과 인물을 중심으로 이해한다.
- 보통 선거, 여성 참정권, 노동자 권리 보호
[9역05-03]세계 대전의 과정에서 일어난 대량 학살과 인권 침해 등의 사례를 탐구하고 평화를 유지하기 위한 노력에 대해 알아본다.
- 홀로코스트, 난징 대학살, 일본군 ‘위안부’, 국제기구

(6) 현대 세계의 전개와 과제
[9역06-01]냉전 체제의 형성과 변화를 이해하고, 20세기에 아시아와 아프리카 등에서 탄생한 새로운 국가들을 사례로 탐구한다.
- 냉전, 아시아･아프리카의 새로운 국가 건설, 제3세계
[9역06-02]탈냉전과 세계화가 가져온 경제와 문화 변화를 이해한다.
- 유럽 연합, 사회주의권의 붕괴와 경제 개방, 신자유주의 경제 체제
[9역06-03]20세기 후반의 탈권위주의 운동과 대중문화의 발달을 구체적인 사건들과 인물들을 사례로 탐구한다.
- 민권 운동, 여성 운동, 대중문화
[9역06-04]오늘날 인류가 해결해야 할 문제를 구체적 사례를 중심으로 탐구하고 해결 방안에 대해 토론한다.
- 반전 평화 운동, 난민, 빈곤과 질병, 환경 문제

(7) 선사 문화와 고대 국가의 형성
[9역07-01]만주와 한반도 지역의 선사 문화와 청동기 문화의 특징을 다른 지역과 비교하여 이해하고 고조선의 사회 모습을 파악한다.
- 구석기‧신석기 문화, 고조선의 건국과 변화
[9역07-02]철기 문화를 바탕으로 만주와 한반도 지역에서 성립한 여러 나라의 생활 모습을 설명한다.
- 철기 문화의 발전, 여러 나라의 정치와 사회
[9역07-03]삼국의 성장 과정을 파악하고, 삼국 통치 체제의 특징을 탐구한다.
- 삼국의 경쟁과 발전, 가야
[9역07-04] 삼국 문화의 성격을 비교하고, 대외 교류의 양상과 그 영향을 파악한다.
- 의식주, 고분 문화, 문화 교류

(8) 남북국 시대의 전개
[9역08-01]삼국 통일의 과정과 의미를 동아시아의 관점에서 분석하고, 발해 성립의 역사적 의의를 파악한다.
- 고구려와 수･당 전쟁, 삼국 통일, 고구려･백제 부흥 운동
[9역08-02]남북국 시기 통일신라와 발해의 통치 체제의 변화 양상을 파악한다.
- 통일 신라의 통치 제도, 발해의 통치 제도
[9역08-03]남북국 시기 문화 내용과 대외 교류 양상을 이해한다.
- 불교문화, 문화 교류

(9) 고려의 성립과 변천
[9역09-01]고려의 후삼국 통일과 체제 정비 과정을 통해 고려 지배 체제의 특징을 파악한다.
- 후삼국 통일, 통치 체제 정비, 무신 정권
[9역09-02]고려와 송, 거란, 여진과의 관계를 중심으로 대외 관계를 이해한다.
- 고려의 대외 교류, 대외 항쟁
[9역09-03]원 간섭기 고려 사회의 변화를 파악하고, 개혁 정책의 특징과 신진 사대부의 성장을 이해한다.
- 정동행성, 권문세족, 공민왕의 개혁, 신진 사대부
[9역09-04]고려 시대 사회 모습과 문화의 특징을 유물이나 유적, 사례들에 기초하여 추론한다.
- 가족 제도, 불교문화, 인쇄술, 성리학의 수용

(10) 조선의 성립과 발전
[9역10-01]조선의 유교적 통치 이념을 통치 체제의 정비와 대외 관계를 통해 탐구한다.
- 조선 건국, 통치 체제, 사대교린
[9역10-02]사림 세력의 성장 과정과 사림 세력의 집권에 따른 정치 변화 내용을 이해한다.
- 왕권, 신권, 사화, 붕당
[9역10-03]조선 전기 문화 사업을 조사하여 조선 정부가 유교 문화를 보급하려고 한 배경과 노력을 이해한다.
- 유교 윤리, 훈민정음, 과학 기술
[9역10-04]왜란과 호란이 동아시아 정세에 미친 영향을 파악한다.
- 임진왜란, 병자호란, 명·청 교체

(11) 조선 사회의 변동
[9역11-01] 조선 후기 정치 운영의 변화와 제도 개혁을 파악한다.
- 붕당 정치, 환국, 탕평책, 세도 정치
[9역11-02] 세도 정치 시기에 일어난 농민 봉기의 의미를 사례를 통해 파악한다.
- 신분제의 동요, 농민 봉기
[9역11-03] 조선 후기 학문과 예술에 나타난 새로운 경향을 파악한다.
- 연행사, 통신사, 서학, 회화
[9역11-04] 조선 후기에 나타난 사회 변화를 파악한다.
- 상속과 제사, 서민 문화

(12) 근･현대 사회의 전개
[9역12-01]국민 국가를 건설하려는 다양한 노력들을 살펴보고, 그 결과 대한민국 정부가 수립되었음을 이해한다.
- 국민 국가 수립 운동, 독도, 3·1 운동, 대한민국 임시 정부, 민족 운동, 대한민국 정부 수립
[9역12-02]세계 자본주의 체제로의 편입 이후 한국 경제의 시기별 특징과 사회 변화에 대해 살펴본다.
- 개항, 식민지 경제, 국가 주도 경제 성장, 신자유주의 세계화, 노동 운동, 대중문화
[9역12-03]우리나라 민주주의 발전 과정을 이해한다.
- 대한민국 임시 정부 헌법, 제헌 헌법, 4·19 혁명, 5·18 민주화 운동, 6월 민주 항쟁
[9역12-04]통일을 위한 노력을 파악하고, 평화 통일의 방안에 대해 탐색한다.
- 분단, 6·25 전쟁, 7·4 남북 공동 성명, 6·15 남북 공동 선언

고등학교 한국사 성취기준
(1) 전근대 한국사의 이해
[10한사01-01]고대 국가의 성립・발전 과정을 파악하고, 지배 체제의 성격을 이해한다.
- 제가 회의, 관등제, 율령, 골품제, 녹읍, 민정 문서
[10한사01-02]고대 사회의 종교와 사상을 시기별로 살펴보고, 정치·사회적 기능을 파악한다.
- 천신 신앙, 불교, 도교, 유학, 풍수지리설
[10한사01-03]고려 시대 통치 체제의 성립과 변화를 국제 질서의 변동과 연결 지어 파악한다.
- 해동 천하, 통치 체제와 정치 운영, 몽골(원)의 영향
[10한사01-04]다원적인 사회 구조와 다양한 사상적 기반 위에 고려 사회가 운영되었음을 이해한다.
- 문벌, 정호와 백정, 향리, 주현과 속현, 역사 인식, 불교계의 흐름
[10한사01-05]조선 시대 세계관의 변화를 국내 정치 운영과 국제 질서의 변동 속에서 탐구한다.
- 사대교린, 정치 운영의 변화, 왜란과 호란, 북벌론과 북학론
[10한사01-06]조선 시대 신분의 구성과 특성을 살펴보고, 양난 이후 상품 화폐 경제가 발달하면서 신분제에 변동이 나타났음을 이해한다.
- 양천제와 4신분제, 향촌 지배 체제, 농업, 상공업, 농민층 분화, 농민 봉기

(2) 근대 국민 국가 수립 운동
[10한사02-01]흥선 대원군이 추진한 정책의 내용과 성격을 이해하고, 서구 열강의 침략적 접근에 대한 조선의 대응을 파악한다.
- 제국주의, 흥선 대원군의 정책, 병인양요와 신미양요
[10한사02-02]강화도 조약의 성격을 살펴보고, 개화 정책의 내용과 이를 둘러싼 여러 세력의 대응을 다른 나라의 사례와 비교하여 파악한다.
- 양무 운동, 메이지 유신, 강화도 조약, 개화 정책, 위정척사 운동, 임오군란, 갑신정변
[10한사02-03]열강의 침략이 가속화되는 가운데 여러 세력이 추진한 근대 국가 수립 노력을 탐색한다.
- 청·일 전쟁, 동학 농민 운동, 갑오개혁, 독립 협회, 대한 제국과 광무개혁
[10한사02-04]일본의 국권 침탈 과정과 이에 맞선 국권 수호 운동의 내용을 파악한다.
- 러･일 전쟁, 을사늑약, 국권 상실, 항일 의병, 애국 계몽 운동, 독도와 간도
[10한사02-05]개항 이후 열강의 경제 침략과 이로 인한 경제적 변화를 살펴보고, 이를 저지하기 위한 노력을 파악한다.
- 거류지 무역, 조･청 상민 수륙 무역 장정, 조･일 통상 장정, 방곡령, 상회사, 은행, 국채 보상 운동
[10한사02-06]개항 이후 근대 문물 수용으로 나타난 사회‧문화적 변화를 살펴본다.
- 근대 문물의 수용, 근대 의식의 확대, 해외 이주

(3) 일제 식민지 지배와 민족 운동의 전개
[10한사03-01]1차 세계 대전 전후 세계 정세의 변화를 살펴보고, 일제의 식민지 지배 정책과 경제 구조 변화의 특징을 파악한다.
- 1차 세계 대전, 러시아 혁명, 무단 통치, 토지 조사 사업, 문화 통치, 산미 증식 계획
[10한사03-02]3·1 운동의 배경과 전개 과정을 이해하고, 대한민국 임시 정부 수립의 의미를 파악한다.
- 비밀 결사 운동, 독립 운동 기지 건설, 3·1 운동, 대한민국 임시 정부
[10한사03-03]3·1 운동 이후 나타난 국내외 민족 운동의 흐름을 파악한다.
- 무장 투쟁, 의열 투쟁, 실력 양성 운동, 사회주의 운동, 민족 유일당 운동
[10한사03-04]사회 모습의 변화를 살펴보고, 다양한 사회 운동을 근대 사상의 확산과 관련지어 이해한다.
- 도시와 농촌의 변화, 사상과 문화, 대중 운동
[10한사03-05]일제의 침략 전쟁 이후 식민지 지배 방식의 변화를 살펴보고, 전시 동원 체제로 달라진 민중의 삶을 사례 중심으로 파악한다.
- 일제의 침략 전쟁, 2차 세계 대전, 민족 말살 통치, 전시 수탈과 일상적 궁핍, 일본군 ‘위안부’
[10한사03-06] 일제의 침략 전쟁에 맞선 민족 운동의 내용을 파악하고, 신국가 건설에 대한 구상을 탐구한다.
- 조선의용대, 한국광복군, 카이로 회담, 신국가 건설 구상

(4) 대한민국의 발전
[10한사04-01]8·15 광복 이후의 정치적 상황을 세계 냉전 체제 형성과 관련하여 살펴보고, 통일 정부 수립을 위한 노력을 이해한다.
- 8·15 광복, 냉전, 모스크바 3국 외상 회의, 좌우 합작 운동, 남북 협상, 제주 4·3 사건
[10한사04-02]대한민국 정부 수립의 과정과 의의를 살펴보고, 식민지 잔재를 청산하기 위한 노력을 설명한다.
- 5·10 총선, 제헌 헌법, 대한민국 정부 수립, 북한 정권 수립, 반민족 행위 특별 조사 위원회, 농지 개혁
[10한사04-03]6·25 전쟁의 배경과 전개 과정을 살펴보고, 전후 남북 분단이 고착되는 과정을 파악한다.
- 6·25 전쟁, 전후 복구와 생활의 변화, 반공주의와 독재, 원조 경제, 북한의 사회주의 독재 체제
[10한사04-04]4·19 혁명과 그 이후의 정치 변화를 살펴보고, 독재에 맞선 민주화 운동과 그 의미를 탐구한다.
- 4·19 혁명, 5·16 군사 정변, 한·일 협정, 7․4 남북 공동 성명, 유신 독재와 반대 운동, 5·18 민주화 운동
[10한사04-05]경제 성장의 성과와 문제점을 살펴보고, 이에 따른 사회․문화의 변화를 파악한다.
- 경제 개발 5개년 계획, 중화학 공업화, 정경 유착, 노동 운동, 도시화, 대중문화
[10한사04-06]6월 민주 항쟁 이후 평화적 정권 교체가 이루어지고, 시민 사회가 성장하면서 민주주의가 발전하는 과정에 대해 파악한다.
- 6월 민주 항쟁, 평화적 정권 교체, 지방 자치, 시민 사회의 성장
[10한사04-07]외환 위기를 극복하기 위한 노력을 살펴보고, 이 시기에 당면한 사회적 과제를 탐구한다.
- 세계화, 외환위기, 사회 양극화, 다문화 사회
[10한사04-08]남북 화해의 과정을 살펴보고, 동아시아 평화를 위해 공헌할 수 있는 방안을 생각해본다.